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贾博涛(jiǎbótāo)（右）与师父雷鸣同台演出 　　受访者供图

　　“空中抓一把，不知真和假，抓在(zài)手里看不见，扔到碗(wǎn)里这就变(biàn)……”六月的一天，在渭南市特殊教育学校的教室里，贾博涛又一次用他标志性的互动戏法开场。随着贾博涛的手轻轻一挥，刚才还清澈无一物的碗中水里，顿时出现两条摇头摆尾的小金鱼，台下的孩子们爆发(bàofā)出集体惊叹，“戏法哥哥，你也(yě)太‘神’了！”

　　这位被(bèi)孩子们亲切称为“戏法哥哥”的(de)年(nián)轻人，不仅是陕西省非物质(wùzhì)文化遗产华山戏法第五代(dìwǔdài)传承人，更是一位用创新(chuàngxīn)思维为千余年古老技艺注入新活力的“非遗青年”。从2016年偶然结缘华山戏法，到如今成为非遗传承的中坚力量，1999年出生的贾博涛，学戏法也传戏法，用自己的方式，演绎出传统非遗在当今时代的精彩蜕变。

　　偶然的“邂逅”：一块红布(hóngbù)开启非遗传承路

　　2016年的春天，在渭南市(wèinánshì)非物质文化遗产展示传习所做文化志愿者的贾博涛，第一次见识(jiànshí)到华山戏法的神奇。那天，华山戏法传承人雷鸣(léimíng)受邀为游客们进行现场(xiànchǎng)演出——贾博涛至今记得，当时雷鸣手持一块普通红布，在众人面前轻轻一晃，转眼间变出三只盛满水的彩碗。这个(zhègè)瞬间，让彼时还是高中生的贾博涛看得目瞪口呆。

　　“当时(dāngshí)我就想，这可比电视上的(de)魔术神奇多了，而且它就是家乡(jiāxiāng)的绝活，我也一定要学会。”7月1日，向记者回忆起与华山戏法的初相遇，贾博涛眼中依然闪烁着(shǎnshuòzhe)兴奋的光芒——这次偶然的“邂逅”，彻底改变了他的人生轨迹。

　　华山(huàshān)戏法也称“华山古典戏法”，是流传于(yú)陕西华山地区濒临失传的一门民间绝技，距今已有千余年的历史。2019年，经过3年刻苦自学的贾博涛因对华山戏法愈加热爱，正式拜入华山戏法第四代传承人雷鸣门下，成为其(qí)最年轻的弟子。2022年5月(yuè)，华山戏法被列入(lièrù)陕西省非物质文化遗产保护名录。

　　“很多人会问，戏法和魔术有啥区别？”贾博涛拿起一个青花(qīnghuā)碗解释，“西方魔术依赖(yīlài)道具和科技，而我们全靠手法(shǒufǎ)。”他(tā)边(biān)说边演示，空无一物的小碗在他手中忽然就变出三颗球珠，“华山戏法的精髓在于表演者的技艺。我们正在做的，是用现代人喜欢的方式，展现传统技艺的独特魅力。”

　　但即便因对华山戏法有巨大兴趣而“入门”，贾博涛也坦言，学习传统戏法没有捷径可走(zǒu)，过程甚至可以说十分枯燥。说这话时，他下意识地摩挲(māsā)着手指，“每个手法都要练习上千遍。从第一天(dìyītiān)踏入师门，我每日的练功就从未间断(jiànduàn)。”他时时谨记师父雷鸣教导自己的话：“戏法不是障眼法，而是(érshì)‘心法’，要让观众看到背后的智慧。”

　　“华山戏法与一些近景魔术最大的区别，还有‘以慢为(wèi)韵’，演述相谐。”贾博涛边说边拿起碗中的小球再度(zàidù)演示——动作果然很慢，但任你目不转睛，也(yě)在他抬手(táishǒu)、转手的起起落落间，猜不准球在哪个碗里。

　　贾博涛很为自己(zìjǐ)能成为华山戏法的(de)传承人自豪，“这(zhè)戏法是属于咱们中国的‘神奇之境’，戏法人的一举一动，观众都能看得清清楚楚，但即使距离再近也看不出其中玄机，再加上不借助现代(xiàndài)声光电设备，所以更显返璞归真。”

　　又一片天地：从技艺传承到心灵对话(duìhuà)

　　戏法只是舞台上(shàng)的艺术吗？贾博涛不(bù)这么认为，“戏法是一种技艺，但它更广阔的‘舞台’在人心中。”

　　2019年夏天，贾博涛受邀(shòuyāo)走进一家留守儿童服务中心做(zuò)表演。那个闷热(mēnrè)的午后，教室里的电扇吱呀作响，当贾博涛变出各种玩具时，台下(táixià)一个扎羊角辫的小女孩突然(tūrán)举手：“哥哥，你能变出雪吗？”在其他小朋友们爆发的哄堂大笑中，小女孩低着头，声音轻得几乎听不见：“因为每次下雪的时候，爸爸妈妈就能回家了。”

　　这句话像一根针，扎进了贾博涛的心里。他沉默(chénmò)片刻，拿出白纸，剪出雪花形状，在(zài)后续(hòuxù)表演中，变出了漫天飞舞的“雪花”，“当时(dāngshí)那个小女孩仰着头，眼泪在眼眶里打转。那一刻，我忽然明白，戏法不仅是娱乐，它还能承载情感，抚慰心灵。”贾博涛说。

　　这次经历，让(ràng)贾博涛开始思考如何让华山戏法这门古老技艺发挥更大(gèngdà)的社会价值。从此，他定期去特殊教育学校和留守儿童中心，为孩子(háizi)们变戏法(biànxìfǎ)、教孩子们变戏法。听障儿童无法用(yòng)语言交流，他就(jiù)设计触觉戏法，让孩子们通过触摸感受变化；孤独症孩子起初不愿互动，他就一次又一次用缓慢、重复的动作引导他们参与，帮助他们建立与外界的情感联系。

　　“当孩子们学会了戏法，笑容越来越经常地在他们脸上绽放。戏法，开始改变他们的生活。”贾博涛(jiǎbótāo)说(shuō)。

　　2021年(nián)，贾博涛带领四名听障儿童登上了(le)陕西少儿春晚舞台，表演华山戏法《戏法变幻》。当孩子们用(yòng)流畅的动作完成最后一个变化时，观众席上雷鸣般的掌声，持续了整整三分钟。

　　“这些孩子教会我，传承不仅是技艺(jìyì)的延续，更是情感的传递。”贾博涛边说边向记者展示手机里孩子们发来的练习视频，“看到(kàndào)他们通过戏法找到自信、自强和快乐，比任何掌声都让(ràng)人欣慰。”

　　记者了(le)解到，迄今，贾博涛的(de)“戏法公益讲堂”已经免费教学5000余名儿童，为1200多名困难儿童与特殊儿童打开了戏法大门，“我希望通过这种方式，让更多孩子感受(gǎnshòu)到戏法的魅力，培养他们(men)对传统文化的热爱，也为戏法传承挖掘未来好‘苗子’。”这是深受(shēnshòu)孩子们喜爱的“戏法哥哥”的心声。

　　幻变新(xīn)境界：让非遗技艺青春永驻

　　古老的非遗，因传承而生命永续。在纷繁多变(duōbiàn)的新媒体时代，如何让“慢悠悠”的华山(huàshān)戏法吸引年轻观众？本身就是年轻人的贾博涛，有着自己的思考，“需要保留它‘险中求幻，幻中见真’的灵魂，更需要找到(zhǎodào)与现代观众沟通(gōutōng)的桥梁。”

　　走进贾博涛的(de)工作室，桌上摆着古旧彩碗，墙角靠着最新款的摄像设备，传统道具(dàojù)与现代设备和谐共存。

　　创新，同样越来越频繁地出现(chūxiàn)在非遗传承中。贾博涛表示，这些年，融入脱口秀(tuōkǒuxiù)元素和话剧叙事方式的华山戏法，“变身”少儿互动魔术剧和亲子魔术剧，深受亲子家庭欢迎。红色戏法剧《渭水谣》通过戏法讲述(jiǎngshù)革命先辈的英勇事迹(shìjì)，赋予古老戏法新的时代内涵。

　　这些新尝试不仅吸引了年轻观众(guānzhòng)，也让老戏迷们眼前一亮。“戏法+文化”的传播模式，让华山戏法在“Z世代”中迅速走红，甚至吸引了不少外地(wàidì)、外国粉丝。贾博涛在意这些悄然发生(fāshēng)在受众群中的“小变化”，“现在(xiànzài)我们的每次(měicì)演出中，年轻观众比例都明显增加。”

　　如今，贾博涛每天的工作日程总是排(pái)得满满当当——去学校进行公益授课、录制线上视频、参加非遗展演、去社区(shèqū)开展(kāizhǎn)公益活动……大学学习管理(guǎnlǐ)专业的他，还(hái)计划和高校合作开发数字化教材，推动戏法进入中小学必修课，打造“非遗公益生态链”，让华山戏法真正青春永存。

　　传统文化需要借助时代的新风，才能飞得更(gèng)高更远。

　　贾博涛(jiǎbótāo)用他的一路足迹证明(zhèngmíng)着：非物质文化遗产的保护传承，既需要坚守技艺精髓，更需要与时俱进地创新发展。

　　从师徒秘传到万人课堂，在这个年轻人(niánqīngrén)身上发生的跨越时空(shíkōng)的非遗传承，是一场青春与时代的对话。

　　“我希望通过我的努力，让华山戏法成为展示中华优秀传统文化魅力的一张(yīzhāng)名片 。”26岁的贾博涛(jiǎbótāo)还很年轻(niánqīng)，在他眼中，华山戏法纵使已经历经千余年岁月，也(yě)依然拥有蓬勃朝气，“我们都在经历最好的成长。”贾博涛认真地说。